|
Si no pots visualitzar correctament aquesta publicació, clica aquí |
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | et proposa | Dues conferències | | Xavier Antich i Miquel del Pozo
| | Dues magnífiques conferències: una que va fer Xavier Antich (doctor en Filosofia, professor d’Estètica a la Universitat de Girona i president del patronat de la Fundació Tàpies) a ESADE, "Per què necessitem les humanitats? Conviure amb els clàssics per viure el present" (2013), i una altra de Miquel del Pozo (arquitecte i conferenciant d'art #MA140 a twitter) a Girona Talent, "Per què mirem l’art?" (juliol de 2015).Totes dues són magistrals reflexions sobre la necessitat d’art que té l’ésser humà. Perquè com diu Xavier Antich: “El que anomenem humanitats, en realitat és l’immens cabdal d’imatges, de músiques i de textos, acumulats durant segles, que ens ensenyen allò que som [...]. Perquè tot és llenguatge, i no tan sols verbal”. | | Accedeix a la primera conferència |
| | |
| | | | | | et suggereix escoltar | "Cançoneta incerta" i "Raspall" | | Argentó Raset i Guic.cat SoundCloud | | Un podcast d'Argentó Raset del poema "Cançoneta incerta", de Josep Carner, i un altre de Guic.cat del conte "Raspall", de Pere Calders. Exemples magnífics de literatura a la xarxa que ens fan ser cada vegada més conscients que les lletres estan emigrant a internet i que el missatge escrit es transforma en audiovisual (la nova oralitat del segle XXI). | | Escolta aquest podcast |
| | |
| | | | | | |
| |
| | | | et recomana veure | Els nois | | Rita Alonso i Laura Zayas YouTube | | | | Un vídeo elaborat per Rita Alonso i Laura Zayas, alumnes de 1r de Batxillerat del curs 2014-15 de l’escola Jesuïtes Casp, a partir de la lectura de la novel·la Els nois, de Toni Sala. Un exemple d’expressió de l’experiència lectora i la interpretació d’una novel·la d’autor actual fent ús de diferents llenguatges (l’oral, l’escrit, el visual, la veu, la música...) que acosta la literatura a les aules, reinventa la didàctica de la literatura i sobretot mostra el desig de fer-la ben viva. | | Mira aquest vídeo |
| | |
| | | | | | |
| |
|
| | |
|
|
|
|
|