La Viquilletra

Creus que la creació de projectes col·laboratius a l'aula, per part dels estudiants, i la seva publicació a Internet, en obert, és un valor afegit que reforça el procés d’ensenyament-aprenentatge? Vols que els estudiants rebin la retroalimentació de companys i companyes de la seva edat d’altres centres educatius?

Els vols engrescar, encara més, fent-los participar en un premi on un jurat expert guardonarà els millors projectes sobre llibres i lectures generats a l’aula? Tens ganes de saber què fan els estudiants d’altres centres educatius i donar a conèixer allò que fas a la teva aula?

Si treballes la llengua i literatura catalana amb alumnat de segon cicle d’ESO o de batxillerat, et proposem unes activitats per fer en col·laboració amb altres centres catalans participants del projecte. L’entorn col·laboratiu de treball és la Viquilletra, un espai viqui obert i d’ús molt intuïtiu, que permet editar fàcilment tot tipus de formats en línia.

Per participar-hi

Els grups han de ser, preferentment, del 2n cicle d’ESO o de Batxillerat. Tot i així, si un professor vol inscriure diversos grups-classe, podran afegir-s'hi altres nivells.

Es poden inscriure tants professors del mateix centre com grups hi vulguin participar, de totes les comarques catalanes, valencianes i balears.

El nombre de professors es limitarà a 30. Dins de cada centre, cada professor organitzarà el o els grups que desitgi.

Calendari

Què és la Viquilletra?

La Viquilletra és un espai wiki i una metodologia d’ensenyament-aprenentatge per a l’aula de llengua i literatura catalana que treballa les següents competències:

• > comunicativa i audiovisual
• > autonomia i iniciativa personal
• > digital
• > artística i cultural
• > ’aprendre a aprendre’

Com treballem?

Cada grup participant (es recomana que sigui, com a màxim, de 4 o 5 persones) ha de triar un personatge d’un llibre llegit a l’aula i realitzar un mínim de 3 activitats del menú proposat, o proposar-ne de noves i compartir-les amb altres aules. Una de les 3 activitats ha de ser col·laborativa i s’ha de basar en la producció d’un grup d’un altre centre. La realització de totes les activitats permet optar a un dels premis finals que es lliura en l'acte de cloenda presencial.
Continua llegint...