Un Sant Jordi ple de veus 2015
Com cada any pels volts de Sant Jordi, us convidem a compartir les vostres lectures preferides mitjançant les xarxes socials.
La metodologia és ben simple: es tracta que, del 20 al 26 d’abril, enregistreu en línia i compartiu breus lectures en veu alta de fragments dels vostres llibres preferits, o dels que us heu comprat o heu regalat per Sant Jordi.
I si només voleu recomanar el vostre llibre de Sant Jordi, podeu fotografiar la portada i publicar-la al vostre Instagram, amb l'etiqueta #jollegeixo.
PER ENREGISTRAR LA LECTURA
La forma més senzilla és a través de la plataforma Vocaroo, que us permet fer el vostre enregistrament en línia i compartir-lo amb només tres clics. Però si ho preferiu també podeu usar altres plataformes que permeten més qualitat de so, com Soundcloud, Audioboo o Audioexpert, o bé fer els enregistraments des dels vostres dispositius mòbils, a través d’aplicacions com Easy Voice Recorder, Phoice, Smart Voice Recorder, Sound recorder o d’altres.
Assegureu-vos que els enregistraments tinguin una bona qualitat de so i una execució fonètica i lingüística correcta i, quan els compartiu, recordeu-vos d’afegir-hi l’etiqueta #jollegeixo i d'indicar el títol i l'autor de la vostra lectura.
PER COMPARTIR LA LECTURA
- A Twitter: compartiu la vostra lectura amb l’etiqueta #jollegeixo. Si ho feu amb una altra, ens podeu informar enviant-nos un missatge a @lletra o a la nostra bústia de correu lletra@uoc.edu.
- A Facebook: publiqueu l'enllaç de la gravació al mur de l'esdeveniment "Un Sant Jordi ple de veus 2015".
Si el text que llegiu pertany a algun dels Noms propis o de les Obres presents a LletrA, publicarem la vostra lectura a la pàgina corresponent; si és d’un altre autor o obra, el publicarem al multimèdia d’aquesta página.
PER DONAR A CONÈIXER EL VOSTRE LLIBRE DE SANT JORDI
A Instagram: fotografieu el vostre llibre i afegiu-hi l'etiqueta #jollegeixo o #UOCSantJordi (si sou de la comunitat UOC).
I si voleu inspirar-vos, a l'apartat multimèdia teniu una selecció de lectures ja proposades pels lectors i lectores.
