 |
| Si no pots visualitzar correctament aquesta publicació, clica aquí |
|
|
|
|
|
|
|
| | |  | | | | et recomana | | un taller de rimes contra el racisme | | | At Versaris | |  | |  Qui relacioni la música rap només amb tribus urbanes, violència i argot, segurament no coneix les reflexions crítiques i la cultura que teixeixen les cançons del grup At Versaris. Ni tampoc els tallers de rima que un dels seus vocals, Pau Llonch, fa amb alumnes de secundària: tallers de rap per expressar-se en català, per potenciar l’escriptura, la creativitat artística i la reflexió crítica sobre el món. El que trobo fascinant d’aquests tallers, després d’haver-ne estudiat alguns, és l’“espai” d’expressió —entre el ritme i la lírica, entre l’oralitat i l’escriptura, entre el bolígraf, el gest i la paraula— que el rap ofereix als joves per ordenar els seus pensaments, i la força que de retruc els dóna per alçar el cos i la veu a dins les aules. Per això us recomano aquest videoclip sobre els seus tallers contra el racisme. Canvia el punt de vista! | |  mira aquest vídeo |
| | |
|  | | | | | |  | |  | |
| |
| | | | | et proposa | | un article de recerca sobre joves traductors de còmic manga a la xarxa | | María-José Valero-Porras i Daniel Cassany
Multimodality and Language learning in a scanlation community | | | (1) Escanejar una novel·la gràfica. (2) Traduir-la. (3) Penjar-la a la xarxa. Aquestes són les accions que vertebren la tècnica scanlation, de scan (escanejar) i translation (traduir). Els scanlators són fans del manga que treballen col·laborativament per a què altres lectors puguin gaudir d'aquestes històries. Són comunitats organitzades de lectors apassionats i altruistes que voluntàriament practiquen l’ofici de la mediació entre llengües. D’això ens parla aquest estudi, que descriu els reptes textuals i socioculturals als quals s’enfronten aquests traductors literaris amateurs: l’aprenentatge lingüístic, la construcció multimodal dels significats (al Japó el còmic s’escriu de dreta a esquerra i de dalt a baix), l’ús de recursos (diccionaris, traductors, fòrums) i la traducció d’un text complex, amb marques de l’oralitat, com onomatopeies o argot. Quins professionals! Hi posarien la mateixa passió si els demanéssim un exercici de scanlation a l’aula...? | | | llegeix aquest article |
| | |
| | | | | |  | | | un videoclip fet a l'INS Lluís de Peguera |  1714 |
| |
| | | | recomanacions de literatura infantil i juvenil | | Gretel.cat |
| |
|
| |
| | |
| |
|
| | |
|
|
|
|
|
Obert el termini de presentació de candidatures al Premi LletrA 2016 destinat a guardonar projectes digitals de i sobre literatura catalana.Valorem especialment els projectes que aposten per la promoció de la lectura en català i/o amplien el coneixement dels autors i obres catalanes gràcies a les noves oportunitats de les TIC (en català o en qualsevol altra llengua). Les candidatures poden presentar-se fins al dia 5 de setembre.
